Уже четырежды колледж проходил процедуры аккредитации и дважды – лицензирования образовательной деятельности,  чем не раз подтверждал право вести профессиональную подготовку молодых специалистов, необходимых современной России.

В структуре колледжа 2 отделения:  предпринимательства и права, дополнительного профессионального образования, а также  четыре  цикловые комиссии, автошкола и приемная комиссия.

Достойную организацию образовательного процесса обеспечивают учебный, научно-методический отделы, отдел воспитательного процесса, библиотека, редакционно-издательский отдел, другие подразделения и службы.

Стратегию и основные направления совершенствования образовательной, финансово-экономической и управленческой деятельности определяет  разработанная Программа стратегического развития  колледжа на 2011-2015 годы. 

Наш коллектив работает над созданием системы менеджмента качества, внедрение которой позволит лучше мотивировать студентов и педагогов и оптимизировать профессиональную подготовку.

Подготовка специалистов ведется по образовательным программам основного среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, на базе 9 и 11 классов, по 10 специальностям базового и повышенного уровня, по очной форме обучения и форме обучения экстернат. 

Решающую роль в обеспечении качества обучения играет преподавательский состав. Учебный процесс в колледже осуществляют 45 преподавателей 4 цикловых комиссий, в том числе 22 преподавателя (48,9 %)  с высшей квалификационной категорией. 

Основным звеном в обеспечении учебного процесса, методической и педагогической деятельности в колледже является библиотека, располагающая универсальным по содержанию книжным фондом. Фонд учебной и научной литературы дополнен электронными учебными, энциклопедическими и справочными изданиями, учебными видеофильмами по истории, культурологи, политологии, искусству, литературным классическим произведениям, праву, экологии, технологии приготовления пищи.

Информационную среду колледжа составляют информационные фонды и электронные базы данных, аппаратные средства коммуникации.

Доступ студентов, преподавателей и сотрудников к информационным источникам Интернет и общим информационным банкам учебного заведения с помощью автоматизированных программ является эффективным средством планирования и контроля образовательного процесса, инструментом формирования корпоративной культуры.

Сегодня учебное заведение ставит перед собой стратегические задачи: совершенствование содержания и технологии обучения, развитие системы обеспечения качества образовательных услуг, повышение эффективности управления образовательным процессом и внедрение в образовательный процесс федеральных государственных стандартов СПО на основе компетентностного подхода.